Según publicó el portal El Concordiense, el documento fue difundido este jueves 22 de mayo y lleva la firma de 18 rectores y rectoras de establecimientos educativos de la ciudad y la región.
En el pronunciamiento, los directivos advierten que durante las últimas semanas se registró un aumento de peleas entre estudiantes, amenazas, agresiones y diversos conflictos de convivencia, tanto dentro de los establecimientos como en ámbitos externos vinculados a la vida escolar.
Los firmantes sostienen que muchas de estas situaciones se repiten con frecuencia y presentan un nivel de complejidad creciente, en un contexto atravesado además por problemáticas familiares, dificultades de salud mental y situaciones de vulnerabilidad social que impactan directamente en los alumnos y en el funcionamiento institucional.
Asimismo, remarcan que las escuelas vienen desarrollando distintas estrategias para prevenir y contener los conflictos, entre ellas acuerdos de convivencia, talleres, reuniones con las familias, compromisos de no agresión e intervenciones articuladas con organismos como COPNAF, la Justicia y la Policía. No obstante, consideran que esas herramientas resultan insuficientes frente a la magnitud de los problemas actuales.
En otro tramo del documento, los directivos expresan sentirse en una situación de “orfandad” institucional y cuestionan la falta de recursos humanos y materiales para enfrentar las demandas que reciben cotidianamente. Señalan que, además de sus responsabilidades pedagógicas, deben intervenir en crisis familiares, situaciones de salud mental y otras problemáticas sociales sin contar con equipos interdisciplinarios permanentes, asesoramiento legal especializado ni capacitación específica para la resolución de conflictos.
También advierten que esta realidad repercute en la tarea educativa, ya que gran parte del tiempo y los esfuerzos de docentes y equipos de conducción se destinan a la atención de situaciones conflictivas que exceden el ámbito estrictamente escolar.
Por último, los 18 directivos reclamaron una respuesta urgente de las autoridades educativas y de otros organismos del Estado para fortalecer el acompañamiento a estudiantes y familias. En el cierre del texto, alertan sobre las consecuencias que puede tener la falta de respuestas y afirman: “No queremos seguir jugando al ‘como si’, no podemos mirar para otro lado: la juventud está en peligro y entonces el futuro está en peligro”.
DOCUMENTO COMPLETO
